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Course Descriptions

Core Courses

DEVE 5000 E - Thesis

DEVE 5005 E - Major Paper

DEVE 5106 E - Theoretical Perspectives in Human Development

A review of various theoretical frameworks that are current in the study of human behaviour and the understanding of human ontogenesis. The discussion will take note of their strengths and weaknesses, their view on the construction of theories of human development and the formulation of relevant research hypotheses. The course will cover theories of growth and maturation, learning, cognitive development and socialization. Attention will also be given to historical and cross-cultural perspectives. (cr 3)

DEVE 5206 E - Methodology and Research Techniques in Human Development

An examination of methodologies for the description and explanation of sociological, psychological and physical changes across the life-course will be made. The logic and interpretation of univariate and multivariate designs appropriate to human development research will be applied. The performance and interpretation of computer analysis will be integrated into the course. (cr 3)

DEVE 5306 E - Age Span

This seminar course will have two elements. First, primarily through student investigation, the course will describe major components of developmental change emphasizing the period from conception to the senior years. Second, lifespan developmental issues will be presented for discussion by a cross section of the program faculty. (cr 3)

Discipline-based 3-credit courses

At least six courses will be offered each year from among the following discipline-based half courses.

DEVE 5416 E - Patterns of Movement in Children

The structural and functional basis of movement in children will be examined by the methods of mechanics. Typical and atypical body segment parameters and temporal, kinematic and kinetic patterns of movement for the basic skills, including locomotion, will be analysed. The course includes laboratory work. (cr 3)

DEVE 5426 E - Health of the Canadian Population

Selection of topics in health and hygiene related to the Canadian people. This includes common health problems due to heredity and environmental impacts (physical, chemical, biological, societal). Interpretation of the concepts of well-being, health promotion and prevention strategies at the various age levels. (cr 3)

DEVE 5436 E - Physical Growth of Children

The focus will be on anthropometric and anatomic changes in relation to: performance abilities, growth and maturational age trends; individual and sex differences. The course
includes laboratory work. cr 3

DEVE 5446 E - Ramifications of Physical Activity on Health, Fitness and Performance across the Life Span

This course will deal with physiological changes which occur under typical and enriched environmental stimuli for physical activity. Special consideration will be given to the functioning of the cardiovascular, respiratory and neuro-muscular systems. The course may include laboratory work. (cr 3)

DEVE 5456 EA - Lifespan Perspective of Human Perceptual-Motor Behaviour

This course deals with perceptual-motor behaviour both as a product of and as a causal agent for lifespan development. Explanations for change in perceptual-motor behaviour,
including motor control, and the implications of such change will be discussed. The course will be run using a seminar format. (cr 3)

DEVE 5486 E - Current Topics in Human Physical Development

This seminar course will cover topics having relevance to human physical and physiological development, but which are not covered in any of the specialized elective courses in this area. Topics may include changes in structure and function or variables which contribute to the development and realization of motor function. (cr 3)

DEVE 5616 E - Psychodiagnosis and Assessment of Children

Developmental, intellectual, behavioural and emotional assessment of the child (including interviewing, observing and testing). Administration, scoring and interpretation of various instruments. Communication of results to children, parents and professionals. (cr 3)

DEVE 5626 E - Child Psychotherapy

Goals, methods, modalities and techniques in child psychotherapy. Major theoretical approaches and schools of thought. Research in child psychotherapy. (cr 3)

DEVE 5636 E - Recent Developments in Child Psychology

A seminar course to review recent developments in child psychology and related fields. (cr 3)

DEVE 5646 E - Special Topics in Human Development Psychology

A seminar course on a special pertinent topic or field for which appropriate personnel are available. (cr 3)

DEVE 5656 E - Learning Disorders (including Speech and Language Disorders) in Children

The nature of learning disorders (including speech and language disorders) in children, their causes, their psychodiagnosis and an introduction to their treatment. (cr 3)

DEVE 5666 E - Psychological Disorders of Childhood and Adolescence

Diverse theories of childhood disorders and their attempted reconciliation will be presented. The classification, description and causation of psychological disorders of childhood and adolescence, including those pertinent to mental retardation will be reviewed within a develop

mental framework. Learning and language disabilities, neuroses, psychoses and personality and conduct disorders will be examined. (cr 3)

DEVE 5816 E - Advanced Topics in Socialization and the Family

A detailed study of specific topics in comparative family systems and related socialization processes. (cr 3)

DEVE 5826 E - Advanced Topics in the Sociology of Education

Review of theoretical perspectives on formal educational systems, their assumptions and their implications for human development. (cr 3)

DEVE 5836 E - The Social Development of Reasoning

A survey of research about the effects of different social configurations on the development of patterns of reasoning in the child. Special attention will be paid to the relative importance of family, peer group and educational influences in different social class and cultural contexts. (cr 3)

DEVE 5846 E - Sociology of Language

This course examines language as a factor and consequence of social relationships in a developmental perspective. It gives particular attention to the causes and effects of the different ways of producing and communicating information. (cr 3)

DEVE 5856 E - Selected Topics in the Sociology of Childhood

A seminar course on selected pertinent topics for which appropriate personnel are available. (cr 3)

Description des Cours

Description des Cours

DEVE 5000 F - Thèse

DEVE 5005 F - Mémoire de recherche

DEVE 5106 F - Perspectives théoriques sur le développement humain

Aperçu de divers cadres théoriques utilisés pour étudier le comportement humain et comprendre l’ontogénèse humaine. L’étude comprend une évaluation critique de ces cadres, une analyse de leur perspective sur le développement humain et l’examen des hypothèses de recherche s’y rapportant. Les cours portent sur les théories de la croissance et de la maturation, de l’apprentissage, du développement cognitif et de la socialisation. Les perspectives historiques et interculturelles sont également considérées. (3 cr.)

DEVE 5206 F - Méthodologie et techniques de recherche en développement humain
Examen des méthodes de description et d’explication des changements sociologiques, psychologiques et physiques qui se déroulent au cours de la vie. Application de la logique et de l’interprétation de concepts unidimensionnels et pluridimensionnels appropriés à la recherche sur le développement humain. La manipulation et l’interprétation de l’analyse informatisée sont intégrées au cours. (3 cr.)

DEVE 5306 F - Thèmes du développement au cours de la vie

D’une part, les étudiants par leurs recherches étudient les principales composantes du changement développemental, essentiellement de la conception à la vieillesse. D’autre part, des professeurs des différentes disciplines présentent aux fin de discussion des thèmes du développement répartis sur le cycle de la vie. (3 cr.)

Demi-cours dans la discipline

Au moins trois des cours suivants sont offerts tous les ans.

DEVE 5416 F - Patrons du mouvement chez les enfants

Utilisation des méthodes de la mécanique pour examiner les bases structurelles et fonctionnelles du mouvement chez l’enfant. Analyse cinématique, cinétique et temporelle des patrons du mouvement et des paramètres typiques et atypiques des segments corporels pour l’exécution d’habiletés de base incluant les activités locomotrices. Le cours comprend du travail en laboratoire. (3 cr.)

DEVE 5426 F - Santé dans la population canadienne

Présentation de thèmes sur la santé et l’hygiène qui touchent la population canadienne : problèmes communs de santé attribuables à l’hérédité et aux facteurs environnementaux (physiques, chimiques, biologiques et sociaux). Interprétation des concepts de bien-être, stratégies de promotion et de prévention en matière de santé à différents âges. (3 cr.)

DEVE 5436 F - Croissance physique

Ce cours porte sur les changements anthropométriques et anatomiques en rapport avec les performances et habileté, sur les tendances selon les âges chronologiques et biologiques et sur les variations individuelles selon le sexe. Ce cours comporte des travaux de laboratoire. (3 cr.)

DEVE 5446 F - Conséquences de l’activité physique sur la santé, la condition physique et la capacité physique tout au long de la vie

Ce cours traite des changements physiologiques qui se produisent suite à une stimulation environnementale typique et optimale en activité physique. Le fonctionnement des systèmes cardiovasculaires, respiratoires et neuromusculaires font l’objet d’une attention particulière. Le cours peut comprendre des travaux de laboratoire. (3 cr.)

DEVE 5456 F - Perspective des capacités perceptivo-motrices humaines tout au long de la vie

Ce cours par séminaires traite des capacités perceptivo-motrices à la fois en tant que produit et en tant qu’agent du développement tout au long de la vie. Il discute des explications du changement de ces capacités, y compris du contrôle moteur, et des conséquences de ce changement. (3 cr.)

DEVE 5486 F - Thèmes courants en développement physique humain

Ce cours par séminaires aborde des thèmes qui se rapportent au développement humain physique et physiologique qui ne sont traités dans aucun cours optionnel spécialisé offert en ce domaine. Il peut s’agir des modifications de la structure et de la fonction ou de variables qui contribuent au développement et à l’accomplissement de fonctions motrices. (3 cr.)

DEVE 5616 F - Évaluation psycho-diagnostique de l’enfant

Évaluation développementale, intellectuelle, comportementale et affective de l’enfant (y compris entrevue, observation et tests). Administration, cotation et interprétation de divers instruments. Communication des résultats aux parents, aux enseignants et aux enfants. (3 cr.)

DEVE 5626 F - Psychothérapie infantile

Buts, méthodes, modalités et techniques de la psychothérapie infantile. Principales approches théoriques et écoles de pensée. Recherche en psychothérapie infantile. (3 cr.)

DEVE 5636 F - Développements récents en psychologie infantile

Cours par séminaires qui examine les développements récents en psychologie infantile et dans les domaines connexes. (3 cr.)

DEVE 5646 F - Thèmes spéciaux en psychologie du développement humain

Cours par séminaires sur un thème ou dans un domaine spécial pertinent pour lequel un spécialiste est disponible. (3 cr.)

DEVE 5656 F - Troubles d’apprentissage chez l’enfant (y compris les troubles de la parole et du langage)

Nature des troubles d’apprentissage chez les enfants (y compris les troubles de la parole et du langage), leurs causes, leur psychodiagnostic et la présentation de leur traitement. (3 cr.)

DEVE 5666 F - Les troubles psychologiques de l’enfance et de l’adolescence

Présentation et essai de conciliation de diverses théories sur les troubles de l’enfant. Étude de la classification, de la description et de l’étiologie des troubles psychologiques de l’enfance et de l’adolescence dans un cadre développemental, y compris le retard mental, les problèmes d’apprentissage et de langage, les états névrotiques et psychotiques et les troubles de la conduite et de la personnalité. (3 cr.)

DEVE 5816 F - Thèmes approfondis : la socialisation et la famille

Étude détaillée de thèmes spécifiques concernant les différents systèmes familiaux et les processus de socialisation correspondants. (3 cr.)

DEVE 5826 F - Thèmes approfondis : la sociologie de l’éducation

Examen des perspectives théoriques des systèmes officiels d’éducation, leurs prédicats et leurs conséquences pour le développement humain. (3 cr.)

DEVE 5836 F - Raison et société

Inventaire de la recherche sur les effets des diverses configurations sociales sur le développement des patrons de raisonnement chez l’enfant. Attention particulière au rôle de la famille, des amis, de l’école, des classes sociales et des contextes culturels.(3 cr.)

DEVE 5846 F - Sociologie du langage

Ce cours examine le langage en tant que facteur et conséquence des rapports sociaux dans une perspective développementale. Il insiste particulièrement sur les causes et les effets des différentes manières de produire et de communiquer l’information.(3 cr.)

DEVE 5856 F - Thèmes choisis sur la sociologie de l’enfance

Il s’agit d’un cours par séminaires sur des thèmes pertinents pour lesquels un spécialiste est disponible. (3 cr.)