Cours de langue
Nous regrettons de ne pas offert les cours d'Allemagne pour l'année académique 2009-2010 à cause des fonds budgétaire.
DEUT 1005 N - Introduction à l’allemand
Étude intensive des structures fondamentales de la grammaire allemande. Acquisition des quatre aptitudes linguistiques : lecture, compréhension de la langue orale, rédaction et conversation. L’heure de travaux dirigés aide spécialement à la pratique orale et la prononciation.
(3 h, 1 tr.d.) 6 cr
DEUT 2005 N - Allemand intermédiaire
Approfondissement de la grammaire. Perfectionnement de la conversation et de la rédaction. Le travail en laboratoire sert à la pratique de la prononciation, de la grammaire et à la compréhension orale.
Préalable : DEUT 1005 ou l’équivalent.
(4 h) 6 cr
DEUT 3005 N – Allemand avancé
Approfondissement des aptitudes à la lecture, la compréhension de la langue orale, la rédaction et la conversation. Discussions de questions culturelles et de littérature.
Préalable : DEUT 2005 ou l’équivalent.
(3 h) 6 cr
Cours de littérature
Préalable : Les cours de littérature sont donnés en allemand, et l’étudiante ou l’étudiant doit avoir pris DEUT 2005 ou l’équivalent sauf indication contraire. Voir les programmes généraux ci-dessus.
DEUT 3106 N – Culture et civilisation allemande de Charlemagne à 1848
Évolution de la littérature et de la civilisation allemande de Charlemagne à 1848. Étude de textes littéraires et culturels choisis. Art et architecture. Lectures, discussions, comptes rendus et dissertations.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour DEUT 2805 et 3106.
(3 h) 3 cr
DEUT 3107 N – Culture et civilisation allemande du milieu du XIXe siècle à nos jours
Évolution de la littérature et de la civilisation allemande du milieu du XIXe siècle à nos jours. Étude de textes littéraires et culturels choisis. Art et architecture. Lectures, discussions, comptes rendus et dissertations.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour DEUT 2805 et 3107.
(3 h) 3 cr
DEUT 3206 N – Goethe
Ce cours est une étude en profondeur des principales œuvres de Johann Wolfgang von Goether (1749-1832). Nombreuses lectures, comptes rendus et mémoire de recherche.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour DEUT 3206 et 3507 ou 4207.
(3 h) 3 cr
DEUT 3207 N – Schiller
Ce cours est une étude en profondeur des principales œuvres de Friedrich von Schiller (1759-1805). Nombreuses lectures, comptes rendus et mémoire de recherche.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour DEUT 3207 et 3507 ou 4207.
(3 h) 3 cr
Cours de langue
ITAL 1005 N – Introduction à l’italien
Étude intensive des structures fondamentales de la grammaire italienne. Acquisition des quatre aptitudes linguistiques : lecture, compréhension orale, rédaction et conversation. Les travaux dirigés sont essentiels à la pratique orale et à la prononciation.
(3 h, 1 tr.d.) 6 cr
ITAL 2005 N – Italien intermédiaire
Approfondissement de la grammaire. Perfectionnement de la conversation et de la rédaction. L’heure de travaux dirigés est consacrée à la conversation et aux questions culturelles.
Préalable : ITAL 1005 ou équivalent.
(3 h, 1 tr.d.) 6 cr
ITAL 3005 N – Italien avancé
Approfondissement des aptitudes à la lecture, la compréhension orale, la rédaction et la conversation. Discussions de questions culturelles et de littérature.
Préalable : ITAL 2005 ou équivalent.
(3 h) 6 cr
ITAL 4006 N – Conversation intensive
Le cours vise à transmettre des techniques orales avancées grâce à l’étude intensive et à la mise en pratique de stratégies d’expression.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ITAL 4006 et 3905.
Préalable : ITAL 3005.
(3 h) 3 cr
ITAL 4007 N – Composition avancée
Le cours est consacré à l’étude des techniques d’écriture en prose et il met l’accent sur les problèmes reliés aux structures syntaxiques, au choix du vocabulaire et aux registres stylistiques qui se présentent dans les diverses compositions et dans des passages de certaines lectures.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ITAL 4007 et 3905.
Préalable : ITAL 3905.
(3 h) 3 cr
ITAL 4016 N – Linguistique de l’italien moderne
Le cours fait une analyse synchronique de l’italien contemporain et de ses dialectes. Il met l’accent sur la phonologie, la morphologie, la syntaxe et le vocabulaire.
Préalable : ITAL 3005 ou permission de l’enseignante ou de l’enseignant.
(3 h) 3 cr
ITAL 4017 N – Histoire de la langue italienne
Ce cours est une étude intensive de l’évolution de la langue italienne et des divers stades de son développement.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ITAL 4017 et 3017.
Préalable : ITA L 3005 ou permission de l’enseignante ou de l’enseignant.
(3h) 3 cr
ITAL 4055 N – Étude des média et des communications en Italie
Les diverses formes de média italiens, presse écrite et parlée, radio, télévision, espace cybernétique. Importance de l’aspect linguistique de ces multiples formes de communication.
(3 h) 6 cr
Cours de littérature
Préalable : Sauf indication contraire, les cours de littérature sont donnés en italien : par conséquent, les étudiantes et les étudiants doivent d’abord suivre le cours ITAL 2005 ou l’équivalent. Voir le programme général ci-dessus.
ITAL 2516 N – Évolution de la culture italienne au Canada
Étude de l’évolution, des types d’immigration et d’établissement, de l’acculturation et de l’adaptation linguistique de la population italophone au Canada.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ITAL 2516 et 2506.
(3 h) 3 cr
ITAL 2517 N – Littérature italo-canadienne
Romans, théâtre et poésie d’écrivains italo-canadiens : Ricci, Duliani, De Cicco, Paci ou Edwards.
(3 h) 3 cr
ITAL 2616 N – La vie quotidienne dans l’Italie contemporaine
Étude des éléments culturels de l’Italie contemporaines tels qu’ils se manifestent dans la vie quotidienne. Institutions sociales italiennes, sports, habitudes culinaires et autres, y compris l’industrie de la mode et le marché des objets d’art et d’artisanat.
(3 h) 3 cr
ITAL 3516 N – Sujets de recherche en études italo-canadiennes
Activités culturelles des Canadiens d’origine italienne, en particulier des personnes de la région de Sudbury et du reste d l’Ontario.
(3 h) 3 cr
ITAL 3517 N – La notion de Renaissance italienne
Étude des écrits de la Renaissance italienne dans le but de dégager la notion de Renaissance italienne. Questions touchant à la philosophie, la littérature, l’art, l’architecture, aux sciences, à la religion, la magie, et la linguistique. Étude de certains écrivains : Guicciardini, Ficino, Castiglione, Stampa.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ITAL 3505 et 3517.
(3 h) 3 cr
ITAL 3716 N – Le romantisme italien
Le mouvement romantique en Italie. Œuvres des écrivains suivants : Foscolo, Leopardi, Manzoni ou Aleramo.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ITAL 3716 et 2606.
(3 h) 3 cr
ITAL 3717 N – Questions de poésie italienne
Traitement d’un thème ou d’un sujet précis dans des textes choisis de poésie italienne.
(3 h) 3 cr
ITAL 3806 N – Le roman italien moderne et contemporain
Étude de la littérature italienne du début du XXe sièle à nos jours, notamment Svevo, Moravia, Vittorini, Maraini, Ginzburg, Calvino et Eco.
(3 h) 3 cr
ITAL 3807 N – Histoire du théâtre italien
Principales étapes théoriques et pratiques de l’évolution du théâtre italien, de la Renaissance à nos jours. Étude d’écrivains comme Machiavelli, Della Valle, Alfieri, Goldoni ou Pirandello.
(3 h) 3 cr
ITAL 4105 N – Thèse de premier cycle
Travail de recherche mené sous surveillance étroite et conduisant à la rédaction d’un important mémoire final en italien sur un sujet choisi individuellement. Ce dernier peut être littéraire, linguistique ou historico-culturel.
(tr.d.) 6 cr
ITAL 4116 N – La Divine Comédie de Dante et la tradition médiévale
Étude de La Divine Comédie avec l’accent sur ses racines dans la tradition littéraire et philosophique européenne, et sur les problèmes critiques de l’esprit médiéval. On étudiera également certaines des œuvres moins importantes de Dante.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ITAL 4116 et 3106.
(3 h) 3 cr
ITAL 4207 N – La pensée politique et la littérature italienne
Relations entre la littérature et la pensée et l’action politique de la tradition italienne, notamment chez les écrivains comme Dante, Machiavelli, Bartoli, Beccaria, Mazzini, Gramsci ou Negri.
(3 h) 3 cr
ITAL 4216 N – La naissance de la littéture, de la pensée et de la culture italiennes au début de la période moderne
Le cours porte sur la formation de la conscience artistique et intellectuelle italienne qui a eu lieu pendant la deuxième moitié du XIVe siècle. Les sujets d’étude sont l’intérêt pour le corps, la fonction sociale de la littérature et la nouvelle définition du sacré. Pétrarque, Boccace, Mussato et Catherine de Sienne sont les auteurs et auteurs au progamme.
(3 h) 3 cr
ITAL 4517 N – Renaissance italienne : questions diverses
Thème ou questions se rapportant à la Renaissance italienne.
(3 h) 3 cr
ITAL 4616 N – Vico et la <<Science de l’Humanité>>
La <<Nouvelle science>> de Vico et ses rapports avec la Renaissance italienne et l’activité intellectuelle contemporaine.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ITAL 4506 et 4616.
(3 h) 3 cr
ITAL 4617 N – Théorie et pensée critique italienne
Questions centrales de la pensée théorique contemporaine italienne, chez les écrivains comme Agamben, Vattimo, Severino, Cacciari, Rella, Eco ou Valesio.
(3 h) 3 cr
Cours de langue
ESPA 1005 N – Introduction à l’espagnol
Étude intensive des structures fondamentales de la grammaire espagnole; développement des quatre aptitudes linguistiques : lecture, compréhension orale, rédaction, conversation. Introduction à la culture espagnole et hispano-américaine. Le laboratoire de langue est essentiel à la pratique orale et la prononciation.
(3 h, 1 lab.) 6 cr
ESPA 2005 N – Espagnol intermédiaire
Approfondissement de la grammaire. Perfectionnement de la rédaction et de la conversation. Le laboratoire aide à améliorer la prononciation, la grammaire et la compréhension orale.
Préalable : ESPA 1005 ou équivalent.
(3 h, 1 lab.) 6 cr
ESPA 3005 N Espagnol avancé
Lecture, compréhension orale, rédaction et conversation. Lecture et discussion de textes littéraires et culturels.
Préalable : ESPA 2005 ou équivalent.
(3 h) 6 cr
ESPA 4006 N – Conversation intensive
Le cours vise à transmettre des techniques orales avancées grâce à l’étude intensive et à mise en pratique de stratégies d’expression.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 4006 et 3905.
Préalable : ESPA 3005.
(3 h) 3 cr
ESPA 4007 N – Composition avancée
Le cours est consacré à l’étude des techniques d’écriture en prose et il met l’accent sur les problèmes reliés aux structures syntaxiques, au choix du vocabulaire et aux registres stylistiques qui se présentent dans les diverses compositions et dans des passages de certaines lectures.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 4007 et 3905.
Préalable : ESPA 3905.
(3 h) 3 cr
ESPA 4016 N – Linguistique espagnole appliquée
Application des théories linguistiques à l’étude de textes espagnols et de la langue espagnole en général.
Préalable : ESPA 3005 ou permission de l’enseignante ou de l’enseignant.
(3 h) 3 cr
ESPA 4017 N – Histoire de la langue espagnole
Étude des divers stades de développement de la langue espagnole.
Préalable : ESPA 3005 ou permission de l’enseignante ou de l’enseignant.
(3 h) 3 cr
ESPA 4205 N – L’espagnol en contexte professionnel/culturel
Cours pratique centré sur la langue et les aptitudes socio-culturelles nécessaire aux professionnelles et professionnels en contact avec le public hispanophone. Étude de la terminologie appropriée et de la conduite particulière des affaires dans les pays hispanophones. Étude intensive du vocabulaire, de la correspondance d’affaires, rédaction de documents, et conversation (exercices oraux concernant le commerce, le travail social, le droit, la psychologie et les sciences de la santeé). Étude des pratiques socio-culturelles appropriées.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 3205 et 4205.
Préalable : ESPA 3005 ou équivalent.
(3 h) 6 cr
Cours de littérature
Préalable : Tous les cours de littérature sont donnés en espagnol; par conséquent, les étudiantes et les étudiants doivent d’abord suivre le cours ESPA 2005 ou l’équivalent. Voir le programme général ci-dessus.
ESPA 2306 N – Introduction à la littérature et à la culture hispano-américaines
Vue d’ensemble des principaux mouvements littéraires et culturels des pays d’Amérique du Sud de langue espagnole. L’accent sera mis sur les principaux courants littéraires, mais on fera aussi l’étude parallèle des courants culturels. Les exercices oraux et écrits visent à parfaire les connaissances sur la langue et la culture. Lectures, discussions, comptes rendus, dissertations.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 2306 et 2305.
Préalable : ESPA 2005 ou l’équivalent, ou ESPA 2005 suivi en même temps que ESPA 2306.
(3 h) 3 cr
ESPA 2356 N – Littérature e4spagnole du XXe
Étude des grands courants littéraire espagnols de notre siècle : Unamuno, Machado, García, Lorca, Gómez de la Serna, Cela ou autres.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 3356, 3255 et 2356.
(3 h) 3 cr
ESPA 2506 N – Évolution de la culture hispanique en Amérique du Nord
Évolution, types d’immigration et d’établissement, acculturation et adaptation linguistique de la population hispanophone aux Etats-Unis et au Canada.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 2505 et 2506.
Préalable : ESPA 2005 ou équivalent, ou ESPA 2005 suivi en même temps que ESPA 2506.
(3 h) 3 cr
ESPA 2507 N – Littérature espagnole d’Amérique du Nord
Survol de la littérature, du théâtre et des autres œuvres d’art créées par les hispanophones des Etats-Unis et du Canada.
Préalable : ESPA 2005 ou équivalent, ou ESPA 2005 suivi en même temps que ESPA 2507.
(3 h) 3 cr
ESPA 2516 N – Écrivaines d’Espagne et d’Amérique latine
Survol des œuvres d’écrivains d’Espagne et d’Amérique latine, du début du XIXe siècle à nos jours. Étude de leur rôle dans l’évolution de la littérature contemporaine en espagnol. Emilia Pardo Bazán, Ana María Matute, Carmen Conde, Isabel Allende, Elena Poniatowska, María Luisa Bombal, ou autres.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 3505 et 2516.
(3 h) 3 cr
ESPA 2706 N – Introduction à la littérature et à la culture espagnoles
Vue d’ensemble des principaux courants littéraires d’Espagne. Étude parallèle des courants de peinture et d’architecture. Exercices oraux et écrits visant à parfaire les connaissances sur la langue et la culture. Lectures, discussions, comptes rendus, dissertations.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 2706 et 2705.
Préalable : ESPA 2005 ou l’équivalent, ou ESPA 2005 suivi en même temps que ESPA 2706.
(3 h) 3 cr
ESPA 3106 N – Littérature espagnole du Moyen âge
Apparition de la langue espagnole, et premières œuvres littéraires, notamment, Cantar de Moi Cid, Los milagros de Nuestra Señora, Libro de Buen Amor, La Celestina, ou autres. Lectures, discussions, comptes rendus et dissertations.
Les étudiantes et étudiants ne peuvent obtenir de crédits que pour ESPA 3105 ou 3106.
(3 h) 3 cr
ESPA 3406 N – La littérature hispano-américaine du prémodernisme au modernisme (1860-1916)
Étude des œuvres des principaux auteurs hispano-américains de cette période : José Martí Gutiérrez Nájera, Julián del Casal, José Asunción Silva, Enrique Larreta ou autres.
(3 h) 3 cr
ESPA 3407 N – Rubén Dario et l’avant-garde dans la littérature hispano-américaine (1916-1960)
Étude des œuvres de Rubén Dario,Porfirio Barba Jacob, Horacio Quiroga, César Vallejo ou autres.
(3 h) 3 cr
ESPA 3505 N – Écrivaines d’Espagne et d’Amérique latine
Étude des œuvres d’écrivaines de l’Espagne et de l’Amérique latine depuis la fin du XIXe siècle jusqu’à nos jours, notamment Emilia Pardo Bazán, Ana María Matute, Concha Espina, Isabel Allende, Elena Poniatowska et María Luisa Bombál. Le cours traitera également de la critique littéraire à leur égard.
(3 h) 6 cr
ESPA 4105 N – Thèse de premier cycle
Ce cours consiste en une recherche supervisée qui mènera à la rédaction d’un mémoire final important en espagnol. Le sujet sera choisi sur une base individuelle. Le mémoire peut porter sur la littérature, la linguistique ou l’histoire culturelle.
6 cr
ESPA 4156 N – Don Quijote de Cervantés : de la Renaissance à une vision moderne
Étude du chef d’œuvre de Cervantés El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha insistant sur ses origines dans les traditions littéraires européennes de la Renaissance et de l’Humanisme, et son universalité.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 4156 et 3155.
(3 h) 3 cr
ESPA 4157 N – Théâtre espagnol de l’âge d’or
Études des principaux dramaturges de l’âge d’or, notamment Lope de Vega, Calderón de la Barca, Tirso de Molina et autres.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 4157 et 3155.
(3 h) 3 cr
ESPA 4306 N – Le roman de la révolution en Amérique latine
Étude du roman issu de la révolution en Amérique latine. Rôle de la romancière ou du romancier en tant que commentatrice ou commentateur, interprète et critique des courants socio-historiques et politiques de l’époque, notamment Mariano Azuela, Juan Rulfo, Gabriel García Márquez, Eduardo Caballero Calderón ou autres.
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour ESPA 4106, 4107 et 4306.
(3 h) 3 cr