Mélanie Perron, Ph.D. (Ottawa)
Room: A241; Extension : 4010 Email : mperron@laurentian.ca
Research Areas: Development of understanding of emotions during infancy.
Implications of emotional competence, notably understanding emotions,
in children’s social and academic adaptation.
Chapter in Books :
Perron, M., Gosselin, P., Gagnon, M., Beaupré, M., Jomphe, M., & Doucet, M. (2009). The understanding of emotion dissimulation in school-aged children. Advances in Psychology Research: Volume 59, A. M. Colunbus, Hauppauge, N.Y., Nova Science Publishers, 1-16.
Articles Published in Refereed Journals :
Gosselin, P., Massarani, R. Younger, A., & Perron, M. (2011). Children’s deliberate control of facial action units involved in sadness and joy expressions. Child Development.
Gosselin, P., Perron, M., & Maassarani, R. (2010). Children's ability to distinguish between enjoyment and nonenjoyment smiles. Infant and Child Development, 19, 297-312.
Gosselin, P., Perron, M., & Beaupré, M. (2010). The voluntary control of facial muscular actions in adults. Emotion, 10, 266-271.
Perron, M. & Gosselin, P. (2009). Difficulté des jeunes enfants à comprendre la dissimulation des émotions. Revue Canadienne de Psychologie expérimentale, 63, 276-286.
Perron, M., & Gosselin, P. (2007). Évolution de la compréhension de la distinction entre les émotions réelles et apparentes chez les enfants d’âge scolaire. Enfance, 2, 109-126.
Perron, M., & Gosselin, P. (2004). Le développement de la simulation des émotions: Une étude de la vraisemblance des expressions faciales produites par les enfants. Enfance, 2, 133-147.
Gosselin, P., Perron, M., Legault, M., & Campanella, P. (2002). Children’s and adults’ knowledge of the facial features distinguishing genuine from simulated smiles. Journal of Nonverbal Behavior, 26(2), 83-108.
Presentations at Academic/Professional Conferences, etc.:
Perron, M. & Legault, C. (2012). Development of the Understanding of the Concealment of Emotions in School-aged Children: Role of Counterfactual Thinking. 10th Hawaii International Conference on Education.
Perron, M., & Bleach, C. (2012). Jugement de l’authenticité du sourire : l’appréciation des micro-expressions faciales à l’aide l’enregistrement des mouvements oculaires. 34e Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Sherbrooke, Québec, Canada.
Boulard, J., Perron, M., & Roy-Charland, A. (2012). Est-ce que la présence d’indices partagés dans la région de la bouche nuit au processus de reconnaissance du dégoût ? 34e Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Sherbrooke, Québec, Canada.
Beaudry, O., Roy-Charland, A., & Perron, M. (2012). Le traitement par trait dans la reconnaissance des expressions faciales émotionnelles. 34e Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Sherbrooke, Québec, Canada.
Pote, E. C., Goncalves, V., Dickinson, J., Roy-Charland, A., & Perron, M. (2012) Perceptual limitation hypothesis in the discrimination off fear and surprise. Affiche acceptée au congrès annuel de la CSBBCS, Kingston, Ontario, Canada.
Roy-Charland, A.,Boulard, J., & Perron, M. (2011). Angerand Disgust: Can you see the difference. Affiche acceptée au 52e congrèsannuel de la Psychonomic Society, Seattle, WA.
Boulard, J., Perron, M., & Roy-Charland (2011). Confusion entre la colère et le dégoût. 18e congrès de l’Association Canadienne Française pour l’Avancement des Sciences. Sudbury, Ontario, Canada.
Tapp, R., Perron, M., & Roy-Charland (2011). Utilisation de la bouche et des yeux dans le décodage d’expressions faciales émotionnelles. 18e congrès de l’Association Canadienne Française pour l’Avancement des Sciences. Sudbury, Ontario, Canada.
Dickinson, J., Lalande, A., Perron, M. & Roy-Charland, A. (2010) Facial Emotion Discrimination Task Strategy: Fixed or Malleable? 51st Annual Meeting of the Psychonomic Society. St-Louis, Missouri, US.
Roy-Charland, A., Perron, M., & Beaudry. (2010). Do the eyes speak as much as the mouth? 51st Annual Meeting of the Psychonomic Society. St-Louis, Missouri, US.
Bleach, C., Perron, M. & Roy-Charland, A. (Accepted) Judging the authenticity of smiles: A study of the perceptual processes and the explicit knowledge that contribute to the appreciation of micro-expressions. Affiche soumise au congrès annuel de la CSBBCS, Halifax, NS.
Perron, M. (2010). L’importance du visage dans la communication émotionnelle. Symposium francophone de l’École de Médecine du Nord de l’Ontario. Sudbury, Ontario, Canada.
Perron, M., Roy-Charland, A., & Eady, K. (2009). Confusion fear/surprise in facial expressions: Evidence from eye movement analyses. Congrès annuel de la Société Canadienne de Psychologie, Montréal, Qc.
Perron, M., & Gosselin, P. (2008). Children’s understanding of real and apparent emotion. XXIX International congress of Psychology. Berlin, Allemagne.
Gosselin, P. & Perron, M. (2008). Children’s perception of enjoyment smiles. XXIX International congress of Psychology. Berlin, Allemagne.
LeBrun, V., Coutu, S., & Perron, M. (2008), Le lien entre la compréhension de la dissimulation des émotions et les comportements adaptatifs des enfants d’âge préscolaire. 30e Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Trois-Rivières, Québec, Canada.
Perron, M., & Coutu, S. (2008). Brindami Plus: a preventive program centered on the development of emotional competences in preschoolers. 6th Annual Hawaii International Conference on Education, Honolulu, Hawaii, USA.
Coutu, S., Émard, M-J., Dubeau, D., & Perron, M. (2008). Collaboration between child daycar and social services centers: results from an online survey. 6th Annual Hawaii International Conference on Education, Honolulu, Hawaii, USA.
Perron, M. & Gosselin, P. (2007). Difficulté des enfants de 5 ans à comprendre la dissimulation émotionnelle et l’effet trompeur qu’elle provoque chez autrui. 68e Congrès de la Société Canadienne de Psychologie, Ottawa, Ontario, Canada.
Gosselin, P., & Perron, M. (2007). Children's Ability to Distinguish between Enjoyment and Nonenjoyment Smiles. Society for Research in Child Development, 2007 Biennial Meeting. Boston, Massachusetts, États-Unis.
Perron, M., Gagnon, M., Jomphe, M., Gosselin, P., & Doucet, M. (2005). Difficulté des enfants de 5-6 ans liée à la compréhension de la dissimulation. 27ème Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Québec, Québec, Canada.
Gosselin, P., Perron, M., & Lamonde, A. (2004). Age and emotion differences in children’s ability to simulate facial expressions of emotions. 18th Biennial Meeting of International Society for the Study of Behavioural Development. Ghent, Belgique.
Perron, M., & Gosselin, P. (Novembre 2003). Évolution de la compréhension de la distinction entre les émotions réelle et apparente chez les enfants d’âge scolaire. XXVe Congrès de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie. Montréal, Québec,
Canada.
Perron, M., & Gosselin, P. (Novembre 2002). Discrimination par les enfants des indices faciaux qui spécifient l’authenticité du sourire. XXVe Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie. Trois-Rivières, Québec, Canada.
Gosselin, P., Sabourin, C., Perron, M., & Lamonde, A. (Août 2002). Voluntary control of facial emotional activity in children. 17th Biennial Meeting of International Society for the
Study of Behavioural Development. Ottawa, Ontario, Canada.
Perron, M., & Gosselin, P. (Octobre 2001). Authenticité des expressions émotionnelles simulées chez les enfants d’âge scolaire. XXIVe Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Chicoutimi, Québec, Canada.
Perron, M., & Gosselin, P. (Octobre 2000). Sensibilité des enfants et des adultes aux indices faciaux qui sont révélateurs de l’authenticité du sourire. XXIIIe Congrès annuel de la Société Québécoise pour la Recherche en Psychologie, Hull, Québec, Canada.