SCIN 5106 FL 01- Recherche en sciences infirmières I : Ce cours vise à augmenter les connaissances et la compréhension des théories et des devis de recherche et du processus de formulation d’un problème de recherche, ainsi que l’utilisation de la recherche en sciences infirmières. Dans une perspective d’analyse critique les étudiantes pourront approfondir leurs connaissances des approches quantitatives utilisées dans divers milieux de soins pour vérifier des questions de recherche. Le cours met, en plus, l’accent sur la recherche à titre de stratégie pour accroître une pratique infirmière fondée sur des données probantes. (3 crédits.)

SCIN 5107 FL 01 Recherche en sciences infirmières II : Les étudiantes examineront la recherche en soins infirmiers d’après le paradigme qualitatif. Dans une perspective d’analyse critique les étudiantes pourront approfondir leurs connaissances des approches qualitatives utilisées dans divers milieux de soins. Le cours met, en plus, l’accent sur la recherche qualitative à titre de stratégie pour accroître une pratique infirmière fondée sur des données probantes. (3 crédits)

SCIN 5126 F: Les politiques de soins de santé et de pratique infirmière dans les régions du nord, rurales et éloignées : Le but de ce cours est de porter un regard critique sur la prestation des services infirmiers dans les régions du nord, rurales et éloignées. Le cours débute par une recension d’écrits sur les différentes significations des termes « nordique », « rural » et « éloigné ». La discussion en groupe fera ressortir l’importance des politiques sanitaires, sociales et économiques pour la pratique infirmière. Le groupe explorera aussi les implications de ces politiques dans les régions rurales et éloignées. Quant à l’étude de la pratique infirmière, il sera essentiel pour ce faire, de comprendre d’abord la population et ses besoins de santé tant dans ses aspects historiques qu’actuels. (3 crédits)

SCIN 5136 F: Sciences infirmières et théorie : Ce cours étudie le développement et l’organisation du savoir infirmier. Les modèles du savoir peuvent sembler irréconciliables avec la pratique telle que nous la connaissons dans notre système de soins de santé actuel. Il est donc urgent, dans ce contexte, d’examiner les fondements philosophiques de façon à approfondir la signification de la nature des soins infirmiers, ce que font les infirmières, comment elles poursuivent leur quête du savoir et quel effet cette recherche a sur la discipline infirmière. Le cours examinera donc d’un œil critique les fondements ontologiques et épistémologiques de la poursuite du savoir infirmier. Les étudiantes seront amenées à approfondir leurs modes de penser et à s’y référer lors de l’étude du fossé existant entre la théorie et la pratique. (3 crédits).

SCIN 5046- Séminaire préparatoire au mémoire
Ce cours a pour but d’assister l’étudiante dans la préparation de son mémoire. En consultation avec sa directrice de mémoire, l’étudiante énoncera des objectifs reliés à l’élaboration de son mémoire. Le cours facilitera de plus l’apprentissage par la recherche en incluant les éléments suivants : Revue des principales composantes d’un mémoire de Maitrise; compréhension de ce que signifie la rédaction d’un mémoire; élaboration d’un proposé grâce à une étude critique de la théorie des sciences infirmières et de ses conclusions; critique de la démarche de recherche à la lumière des questions posées ; développement des habiletés de révision critique des travaux présentés par les pairs; remise d’un proposé de recherche pour approbation éthique. (3 crédits).

SCIN 5056 F : Pratique infirmière avancée I
Le but de ce cours est de permettre à l’étudiante d’accroître sa compréhension de ce qu’est la pratique infirmière avancée et l’apprenante étudiera la pratique avancée selon divers points de vue philosophiques, théoriques et critiques. L’apprenante augmentera son savoir et ses compétences dans un domaine spécifique, grâce à un stage pratique qu’elle complétera avec le soutien d’une infirmière en pratique avancée qui lui servira de mentor. Un défi auquel l’apprenante fera face sera de produire une synthèse de sa connaissance en profondeur de la théorie, de la recherche et de la pratique, en se basant sur l’évolution de sa propre pratique infirmière avancée. (3 crédits)

SCIN 5057 F : Pratique infirmière avancée II
Ce cours de Pratique infirmière avancée II consiste en un projet clinique majeur qui permet à l’étudiante d’utiliser et de perfectionner les apprentissages acquis durant le stage de pratique infirmière avancée I. L’étudiante est appelée à mettre en œuvre un programme d’interventions infirmières dans un domaine choisi. (3 crédits)

SCIN 5000 F : Le mémoire (0 cr.)
Ce cours permet à l’étudiant ou l’étudiant d’approfondir ses compétences fondamentales apprises lors des cours obligatoires de la maîtrise. L’étudiant ou l’étudiante continue à travailler avec son directeur ou sa directrice en vue de compléter son projet de recherche. Une inscription continue est nécessaire jusqu’à la soutenance du mémoire de maîtrise. (Séminaire, 0 crédit)

NURS 5100 Projet clinique majeur (0 cr.)
Ce cours permet à l’étudiant ou l’étudiant d’approfondir ses compétences fondamentales de la pratique infirmière avancée apprises lors des cours obligatoires de la maîtrise. L’étudiant ou l’étudiante continue à travailler avec son directeur ou sa directrice en vue de compléter son projet clinique majeur. Une inscription continue est nécessaire jusqu’à la fin du projet majeur. (Séminaire, 0 crédit )

SCIN 5206 F: Sciences infirmières et famille : Ce cours explore la famille à la fois comme cliente et comme environnement. Il étudie la famille comme cliente des soins de santé, agent négociateur et témoin de la diversité culturelle. La famille y apparaît aussi comme un système et un environnement qui influencent le développement de l’individu. Les étudiantes discuteront de la structure de la famille, de son fonctionnement, de ses rôles et de ses mécanismes d’adaptation en relation avec la santé, la maladie et le changement. L’accent est mis sur l’étude critique et l’application du savoir dans la pratique et vise à combler le fossé entre la théorie et la pratique. (3 crédits)

SCIN 5266 F: Santé mentale : Ce cours examine les fondements théoriques et les évidences empiriques reliés aux soins infirmiers des populations vulnérables souffrant de troubles mentaux, à différentes étapes du développement humain. Les problématiques reliées à la santé mentale des individus, des familles et des groupes sont explorées dans leur contexte culturel et environnemental. (3 crédits)