Sommaire

Le diplôme de Baccalauréat en géographie sera attribué aux étudiants qui auront démontré de manière rigoureuse une compétence dans les trois paradigmes géographiques (physique, humain et des cours de technique) et leur capacité à effectuer une étude géographique avancée au niveau 3 et, particulièrement, au niveau 4.

Les exemples de cours dans lesquels les étudiants doivent démontrer leur compétence sont, du côté de la géographie physique, les cours de géomorphologie, biogéographie, l’hydrologie et la climatologie; tandis que du côté de la géographique humaine, les cours incluent la géographie culturelle/de population, politique, économique et urbaine. Les étudiants devront comprendre les théories inhérentes à ces champs de spécialisation de la géographie aussi bien physique qu’humaine et être capable de les traduire dans la réalité si cela s’avère nécessaire ou indispensable.

Collectivement, les cours techniques représentent une spécificité de la discipline et un outil essentiel de compétence que les géographes doivent absolument posséder. Comme tel, les étudiants doivent avoir (obtenir) une expertise (une connaissance approfondie) en statistique, en cartographie, dans les systèmes d’information géographique (SIG), en interprétation des photos aériennes, en télédétection, dans la recherche géographique et enfin dans les approches méthodologiques propres à la discipline. Ceux-ci sont les outils que les géographes utilisent pour analyser divers phénomènes géographiques qui sont plus théoriquement développés dans des cours de géographie physique et de géographie humaine ou plus largement évalués dans des classes de géographie régionale.

Tous les efforts sont déployés dans le but de maintenir les étudiants informés et de leur permettre d’utiliser les différentes approches modernes et les technologies innovantes mais aussi d’utiliser des méthodologies déjà éprouvées sur le terrain. Pour que les étudiants puissent avoir une vision plus large, le département offre aussi des cours régionaux axés sur divers espaces géographiques comme les États- Unis, l’Union Européenne, la ceinture du Pacifique, l’Afrique et le Canada.

Les études des processus spatiaux physiques, ou la distribution spatiale des populations et leur interaction avec l’espace sont enseignées comme cours de base en première année. Un sous-ensemble spécifique de cours de géographie physique, humaine et des cours techniques constitue les principaux cours dans le programme d’étude.

Ces principaux cours fournissent les connaissances de base aux étudiants pour les cours ultérieurs. Les étudiants doivent normalement finir les ‘principaux’ cours pendant la deuxième et la troisième année. Avec les connaissances acquises dans les principaux cours, les étudiants seront prêts pour des classes plus avancées. À ce stade, Il serait normal pour un étudiant de s’orienter plus vers la géographie humaine ou physique et/ou poursuivre des études théoriques ou orientées vers les volets techniques plus avancées dans la troisième et, particulièrement dans la quatrième année (qui peut aussi inclure des études dirigées ou une thèse).

 

Apercu des cours de premiere annee

 

GEOG 1026 – Introduction à la géographie physique

 

GEOG 1027 – Introduction à la géographie humaine

 

LANG 1005 – Grammaire appliquée à la rédaction + labo

 

+ cours au choix (18 cr.) en humanités, sciences sociales ou sciences

Exigences d'admission

Exigences d’admission en tenant compte des cours de 12e annee 4U/M :

• 1 français ou 1 English (selon la langue d’étude)

• 5 autres cours

• Moyenne minimale de 70 %

Perspectives d'avenir

Analyse environnementale, analyse de politiques, consultation, développement économique, éducation, études supérieures, fonction publique, gestion, marketing, planification, vente immobilière...

Possibilité d’équivalences

Il est possible de recevoir des équivalences pour les crédits accordés par d’autres établissements postsecondaires reconnus. Ces dossiers sont étudiés en fonction de chaque cas. Il existe aussi la possibilité d’avancement accéléré.