L'étudiante ou l'étudiant se familiarise avec l'évolution du langage non-verbal, d'Aristote à Avital, afin de développer une plus grande précision de son vocabulaire gestuel pour être en mesure de reconnaître les écoles de pensée en mime, d'écrire des scénarios à partir des principes de base du scénario mimique puis de mimer des scènes à partir de techniques précises du mime. Offert aussi aux étudiantes ou aux étudiants d'autres programmes avec la permission du professeur. (2 h, 3 exp.) 3 cr.