Khaled Taktek

Professeur agrégé

Khaled Taktek a obtenu un doctorat en sciences de l'éducation avec la plus haute distinction de l'Université du Québec à Montréal (1994-2000) et une maîtrise en sciences de l'activité humaine avec distinction de l'Université de Montréal (1988-1990). Il est actuellement professeur agrégé à l'École des sciences de l'éducation de l'Université Laurentienne (2000-2002; 2006- jusqu'à présent) où il donne les cours de psychopédagogie de l'adolescent, de psychologie de l'éducation et de santé et éducation physique. Accrédité par l'École d'études supérieures à l'UL, il peut diriger les étudiants des cycles supérieurs et il donne aussi des cours pour le doctorat en sciences humaines. En outre, il a supervisé les stages d'enseignement dans les écoles publiques et catholiques de l'Ontario. De 2002 à 2006, il était professeur agrégé au Département de psychologie et de leadership militaire au Collège militaire royal du Canada, où il a donné les cours de méthodes de recherche en psychologie, d'introduction à la psychologie, de psychologie sociale, de dynamique de groupe, de facteurs humains en sciences militaires appliquées, de psychologie de l'exercice et du sport et de fondements en psychologie humaine. De 1998 à 2000, il a été professeur adjoint et chargé de cours à l'Université du Québec à Hull (UQAH). M. Taktek est membre (expert-conseil/appréciateur) du conseil de rédaction des publications suivantes : Journal of Mental Imagery, Canadian Journal of Experimental Psychology, European Review of Applied Psychology, Journal of Child Development Research, Journal of Psychology and Education: Learning and Individual Differences, Revue des sciences de l'éducation""; et au Conseil de recherche en sciences humaines du Canada. En outre, il est expert-conseil pour le ministère de l'Éducation de l'Ontario, l'Institut d'analyse eidétique du Québec et l'Institut canadien de l'image eidétique. Il a publié une vingtaine d'articles dans des revues à comité de lecture et prononcé une trentaine de communications à des congrès nationaux ou mondiaux. De plus, il a été conférencier à plusieurs symposiums, colloques ou séminaires organisés par le ministère de la Défense, République française, la Fédération des enseignantes et des enseignants de l'Ontario et l'ACFAS-Sudbury. Il a aussi publié plusieurs livres portant sur la psychopédagogie de l'apprentissage, la psychologie de l'exercice et du sport, l'apprentissage moteur et le rendement.