Roger Couture



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Roger Couture

Professeur agrégé




Élevé à Elliot Lake (ON), M. Roger Couture, Ph.D., est titulaire d'un baccalauréat spécialisé en santé et éducation physique (1982), d'un certificat de bilinguisme et d'un baccalauréat en éducation (1983) de l'Université Laurentienne. Il a obtenu des qualifications additionnelles et le brevet d'enseignement de l'Université d'Ottawa. Pendant trois ans et demi, il a enseigné l'éducation physique à l'École Georges-Vanier, à Elliot Lake. Il a ensuite fréquenté l'Université d'Alberta, où il a préparé une M.A. en études sur l'éducation physique et le sport (1987) et un brevet d'enseignement dans cette province. Après un an d'enseignement à contrat pendant les trimestres de printemps et d'été à l'Université d'Alberta, en 1990, il a été recruté par l'Université Laurentienne pour donner des cours en français. En 1991, il a terminé son doctorat tout en donnant à l'UL des cours en français et anglais. En 1998, il est devenu coordonnateur du Programme de leadership : activités physiques de plein air, qui a fait l'objet de modifications considérables pendant les huit prochaines années et a acquis une grande popularité auprès de la population étudiante. En 2006, il a été nommé au poste de directeur de l'École des sciences de l'activité physique, qu'il a occupé pendant trois ans et demi. Depuis janvier 2010, il est le doyen des Écoles professionnelles.

Recherche Puisqu'il a des antécédents en santé et psychologie du sport, M. Couture a collaboré aux projets de recherche suivants : rétroaction biologique et formation en relaxation pour les clients atteints d'hypertension artérielle essentielle; formation en exercice physique pour atténuer l'anxiété chez les adultes âgés; stratégies de formation mentale favorisant l'endurance et la performance en précision; utilisation du pédomètre pour améliorer le taux d'activité physique chez les élèves de 5e année; l'effet de stratégies de pensée cognitive (associative ou dissociative) sur la performance liée à la distance; activités de plein air à risque; le bien-être de la personne et l'aventure thérapeutique; descente en eaux vives pour gérer le stress; thérapie en plein air (apprentissage par l'expérience en plein air) chez les garçons de la 7e et 8e année ayant des troubles d'apprentissage ou du comportement.

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1 promenade Georgian, Barrie ON L4M 3X9 — 705.728.1968 poste 1946