Academic Programs

B.Éd Alternatif

	Language:	Français
	Campus:	Sudbury
	Length:	2 ans
	Options:	temps partiel
	Delivery:	présentiel/en ligne

Overview

À TEMPS PARTIEL? OUI, JE M’INSCRIS

Pour devenir une enseignante ou un enseignant, l'École des sciences de l'éducation de l'Université Laurentienne est un choix judicieux. Son programme de formation initiale à l'enseignement en mode alternatif, à temps partiel, s'échelonne sur deux ans à raison de quatre séances par année. Le programme de formation à temps partiel s’adresse aux personnes qui n’ont pas le temps de faire ses études à temps plein et qui sont déjà en train de travailler dans une école soit comme enseignantes non qualifiées avec une lettre de permission, comme suppléantes, comme éducatrices, comme surveillants du midi ou même comme bénévole ainsi qu’aux personnes qui ont décidé de faire de l’enseignement une deuxième carrière. Le programme de formation initiale à l’enseignement en mode alternatifmène au Certificat de qualification et d’inscription et à la désignation professionnelle d'enseignante ou d'enseignant agréé de l'Ontario (EAO), vous autorisant à enseigner dans les écoles élémentaires et secondaires de l'Ontario.

MODE DE PRESTATION

Le programme comporte 33 crédits répartis en 8 séances sur 2 ans à raison de 4 par année dont une à l'hiver (janvier à mars), une au printemps (avril à juin) une à l'été (juillet à août) et une à l'automne (septembre à décembre). Les séances sont de 10 semaines chacune. Le programme comprend des séminaires, des ateliers, de conférences, de vidéoconférences et bien sûr des cours. Bien que certains cours soient en ligne, les étudiants doivent se présenter trois semaines par été pour des cours présentiels à l’École des sciences de l’éducation, campus Sudbury. La personne qui ne peut pas se présenter à ces cours du début de la session d’été doit abandonner le programme.

EXIGENCES D'ADMISSION

Il faut répondre aux exigences suivantes:

Détenir un baccalauréat reconnu de premier cycle dans une université reconnue par l’Université Laurentienne, ou l’équivalent dans un pays étranger ;

Avoir une moyenne de 67% pour les 10 meilleurs plein cours;
Réussir l’examen de compétence linguistique (écrit et oral);
Satisfaire à l'exigence du cycle intermédiaire, soit 3 pleins cours dans une matière.

CRITÈRES DE SÉLECTION

Les critères de sélection s'appliqueront, par ordre de priorité, de la façon suivante :

Recommandé par un conseil scolaire de langue française;
Expérience en enseignement dans les écoles de langue française;
Suppléance dans les écoles de langue française;
Lettre de référence;
Trois ans sur le marché du travail.

INSCRIPTION

Pour la session débutant en juillet, vous devez faire votre demande avant le 1^er avril de chaque année. Pour la session débutant en janvier, vous devez faire votre demande avant le 1^er octobre.

Pour faire une demande d’inscription, vous devez remplir le Formulaire d'admission. Vous devez également fournir un relevé de notes officiel (imprimé au cours des six derniers mois) de toutes les institutions postsecondaires fréquentées et un chèque par 50 $ s’il s’agit de votre première demande et de 30 $ pour une demande subséquente au bureau d’admissions de l’Université Laurentienne qui après une étude de votre dossier pourrait vous envoyer une offre d’admission au programme. Le formulaire d’admission et le relevé de notes officiel doivent être envoyé directement au Bureau des admissions, par la date d’admission.

Les candidates et les candidats qui ont des études à l'extérieur de l'Amérique du Nord doivent faire évaluer leurs relevés de notes par le World Education Services (WES). Nous exigeons un rapport d'évaluation détaillée, incluant une analyse cours par cours. Les évaluations WES doivent être envoyées directement au Bureau des admissions, par la date limite.

Bureau d’admissions, Université Laurentienne, 935, chemin du Lac Ramsey, Sudbury ON P3E 2C6

****En plus, vous devez envoyer au

B.Éd. en mode alternatif, Université Laurentienne, 935, chemin du Lac Ramsey, Sudbury ON P3E 2C6 :

Photocopie du formulaire d’admission
Photocopie du relevé de notes
Lettre de recommandation
C.V.

LE TEST DE COMPÉTENCES LINGUISTIQUES

Le test doit être complété par les dates de l'inscription (30 mars ou 30 septembre).

Pour compléter le test de compétences linguistiques, vous devez remplir le Formulaire d’inscription pour le test de compétences linguistiques et débourser 70 dollars, frais non remboursables. Le tout doit être envoyé à : B.Éd. en mode alternatif, Université Laurentienne, 935, chemin du Lac Ramsey, Sudbury ON P3E 2C6.

Nous serons en province pour administrer le test de compétence linguistique selon la demande. Nous allons habituellement à Toronto à l'automne et au printemps. Veuillez communiquer avec Angèle Gosselin-Mainville aux 1-866-204-4710 ou 705-671-3884 poste 3884. Entre-temps, si vous voulez améliorer votre compétence en français, vous pouvez consulter les sites suivants: http://francite.net/education/cyberprof/ ou http://www.francaisfacile.com

Pour tout autre renseignement, vous pouvez contacter Angèle Gosselin-Mainville en composant les 705-675-1151 poste 3884, ou en lui écrivant à l’adresse suivante : bedalternatif@laurentienne.ca

Pour les candidates et les candidats de la région Toronto, le test aura lieu le 23 février 2013 à l'école Saint-Frère-André, 330, avenue Landsdowne unit A, Toronto M6H 3Y1.

Pour les candidates et les candidats en région, veuillez choisir la date : 17 janvier, 31 janvier, 14 février, 28 février, 7 mars, 28 mars.

COÛT

Le coût du programme est calculé en fonction de nombre de crédits par session. Les frais seront payables avant chaque session selon les modalités et la grille des prix établies par l'Université.

STAGES

Il est très important de savoir que le programme de formation initiale à l’enseignement en mode alternatif comporte deux stages de cinq semaines consécutives d'enseignement dans une école de l’Ontario sous la supervision d’une enseignante ou un enseignant membre en règle de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario et d’un membre du corps professoral de l’École des sciences de l’éducation.

Tout stage exige l'approbation du coordonnateur du programme ainsi que l’acceptation de la direction d'école où se déroulerait le stage. Pour procéder à l'approbation de votre stage, il est absolument nécessaire de compléter et d'envoyer le Formulaire pour l'approbation des stages ainsi que le formulaire Accord sur la formation pratique à M. Marcel Lalonde, coordonnateur du programme (molalonde@laurentienne.ca ou télécopieur 705-671-3855). Le doit être complété et retourné pour chaque stagiaire, pour chaque stage, à moins que la personne fasse le stage dans sa propre école.

Pour toute autre information sur le stage, consultez Le stage en questions et réponses ainsi que le Guide de la pratique à l’enseignement : Pour un stage réussi.

PARTICULARITÉS DU STAGE AU PROGRAMME EN MODE ALTERNATIF

Peu importe le scénario choisi, les dates des stages sont flexibles afin de permettre aux candidates et candidats de conjuguer travail et études. La durée minimale d’une leçon est une heure.

A. Travail à temps plein (école de langue française) : le stage a lieu dans la classe où vous enseignez

1. 10 leçons d’observation dans une autre classe (temps de planification)

2. 2 semaines – direction ou direction adjointe donne de la rétroaction à tous les jours

3. Évaluation formative

4. 2 semaines – direction ou direction adjointe donne de la rétroaction à tous les jours

5. Évaluation sommative

B. Travail à temps plein (école de langue française) : le stage a lieu dans un autre cycle (temps de planification)

1. 10 leçons d’observation

2. 20 leçons d’enseignement-enseignant.e donne rétroaction

3. Évaluation formative

4. 20 leçons d’enseignement- enseignant.e donne rétroaction

5. Évaluation sommative